Bienvenue sur Conférence nationale sur l’évaluation des élèves

Les recommandations du Jury

Le Jury de la Conférence a remis ce vendredi 13 février 2015 ses recommandations à la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem qui annoncera ses arbitrages au mois d’avril.

Dépôt des candidatures au Jury et étude par le comité d'organisation

  • Annonce de la composition du Jury
  • Première réunion du Jury
  • Contributions
  • Réunions de travail du Jury
  • Contributions
  • Auditions et débats publics
  • Délibérations du Jury
  • Remise des recommandations du Jury au ministre

Les Journées de l'évaluation

Durant deux jours de débats, experts, scientifiques et équipes de terrain ont présenté leurs analyses et expériences, en public, au Jury de la Conférence. C'est le temps fort de cette démarche inédite lancée le 24 juin 2014 pour contribuer à la construction d'une nouvelle politique d'évaluation des élèves, au service des apprentissages.

Ils ont déjà contribué

Dominique M., Saint-Menges
2

On parle de supprimer les notes, cependant je pense que les notes est ce qui "parle" le plus aux parents. Après je pense qu'il faudrait indiquer aux parents ce que leur enfant sait faire et ce qu'il ne sait pas encore faire en...

Sylvain C., MONTPELLIER
1

L'évaluation peut être éducative, c'est-à-dire servir directement les apprentissages des élèves. Pour cela, les travaux que nous avons menés avec des enseignants du primaire et du secondaire ont permis de mettre en avant ces repères : -...

Nicolas D., Cusset
4

Quand et à quelle fréquence faut-il vérifier et certifier les acquis des élèves ? En fin de primaire, en fin de collège, en fin de lycée. Comment articuler les outils d’évaluation et les pratiques de notation auxquels chaque enseignant a recours...

En ce moment

La Conférence nationale sur l'évaluation

Le 24 juin 2014 était lancée la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves. Son objectif est de faire évoluer les modalités de l’évaluation des élèves pour la mettre au service des apprentissages, afin qu’elle stimule les élèves au lieu de les décourager. 

Découvrez le Jury de la Conférence

Le Jury, présidé par Étienne Klein, a pour mission d’élaborer les recommandations sur l’évolution de notre système d’évaluation des élèves qui seront remises à la ministre. Il est composé à parité de professionnels et d'usagers du système éducatif ; ses membres ne sont pas des « experts »...

L’évaluation en classe

Le contrat participatif d’évaluation : une évaluation sans piège
La démarche du contrat participatif d’évaluation mise en place dans plusieurs établissements de l’académie de Créteil est inspirée de celle de l’évaluation par contrat de confiance... 
Des bulletins de compétences pour communiquer avec les familles
Depuis la rénovation de la voie professionnelle, tous les programmes et référentiels y sont rédigés en termes de compétences. Dans un premier temps, cela a impacté les modalités de formation et d’évaluation des élèves.
Pour une évaluation positive
Au collège Gérard-Philippe de Niort, face à la diversité des publics accueillis (élèves à besoins particuliers : « dys » « précocité » « PPRE de passage CM2/6° ») et au constat que les heures de remédiation pour les élèves en difficulté ne permettaient pas d’obtenir des résultats satisfaisan
Moins de notes pour mieux apprendre
Dans deux classes de 6e, une classe de 4e  et trois classes de 3e du collège Nicolas-Robert de Vernouillet (académie d’Orléans-Tours), un professeur de mathématiques  a mis en place, au cours de l’année scolaire 2013-2014, un dispositif d’évaluation associant une évaluation de compétences à

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